tag:blogger.com,1999:blog-75039523903323233452024-02-08T07:36:36.000-08:00Windra IhsanPusat Pembelajaran
(baca jadi tahu, lihat jadi bisa, kerjakan jadi pengalaman)windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-35881475586514579232012-05-27T08:52:00.000-07:002012-05-27T08:52:50.937-07:00DESAIN PEMBELAJARAN MODEL<a title="View Desain Pembelajaran Model on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/94969655/Desain-Pembelajaran-Model" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Desain Pembelajaran Model</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/94969655/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-1hhezkglo7gig41asw7y" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.707514450867052" scrolling="no" id="doc_59488" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-34993367655747821212012-05-15T12:30:00.001-07:002012-05-15T12:30:05.323-07:00TUTORIAL PEMBUATAN BLOG<a title="View Tutorial Pembuatan Blog on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/93692556/Tutorial-Pembuatan-Blog" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Tutorial Pembuatan Blog</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/93692556/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-19gj40rmai1iay0lcyox" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.706697459584296" scrolling="no" id="doc_99844" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-76318557395606142062012-05-15T08:01:00.002-07:002012-05-15T08:36:30.704-07:00BAHAN PEMBELAJARAN DAN DISPLAY (SLIDE)<a title="View Bahan Pembelajaran Dan Display on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/93661212/Bahan-Pembelajaran-Dan-Display" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Bahan Pembelajaran Dan Display</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/93661212/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-111p2ok4tt125pkt29on" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="1.33333333333333" scrolling="no" id="doc_202" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-83747132815521921092012-05-15T07:41:00.001-07:002012-05-15T07:41:55.303-07:00LANDASAN FALSAFAH DAN TEORI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN<a href="http://www.scribd.com/doc/93658999/Landasan-Falsafah-Dan-Teori-Teknologi-Pembelajaran" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran on Scribd">Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.33333333333333" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_33110" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/93658999/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-i6pyvhuxvyu8sshwd03" width="100%"></iframe>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-71149345356149541932012-05-09T17:19:00.001-07:002012-05-15T08:34:15.555-07:00VIDEO PEMBELAJARAN JARAK JAUH<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/vmbLhpeRuUo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-86724325234331588132012-04-25T19:15:00.002-07:002012-05-15T08:35:23.575-07:00KAJIAN KURIKULUM DAN KTSP (SEBUAH PENDEKATAN)<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fenomena
Pendidikan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Salah satu di antara masalah besar
dalam bidang pendidikan di Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan yang
tercermin dari rendahnya rata-rata prestasi belajar. Masalah lain adalah bahwa
pendekatan dalam pembelajaran masih terlalu didominasi peran guru (teacher
centered). Guru lebih banyak menempatkan peserta didik sebagai objek dan bukan
sebagai subjek didik. Pendidikan kita kurang memberikan kesempatan kepada
peserta didik dalam berbagai mata pelajaran, untuk mengembangkan kemampuan
berpikir holistik (menyeluruh), kreatif, objektif, dan logis, belum
memanfaatkan quantum learning sebagai salah satu paradigma menarik dalam
pembelajaran, serta kurang memperhatikan ketuntasan belajar secara individual.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Demikian juga proses pendidikan dalam
sistem persekolahan kita, umumnya belum menerapkan pembelajaran sampai peserta
didik menguasai materi pembelajaran secara tuntas. Akibatnya, banyak peserta
didik yang tidak menguasai materi pembelajaran meskipun sudah dinyatakan tamat
dari sekolah. Tidak heran kalau mutu pendidikan secara nasional masih rendah.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mutu pendidikan yang masih rendah
serta mengabaikan aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, seni & olah
raga, serta kecakapan hidup (life skill); persaingan global yang memungkinkan
hanya mereka yang mampu akan berhasil. Permasalahan ini akan bisa diatasi
dengan meningkatkan:</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Persaingan kemampuan SDM (Sumber
Daya Manusia) yang dikelola, dihasilkan oleh lembaga pendidikan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Persaingan yang terjadi pada
lembaga pendidikan, sehingga perlu rumusan yang jelas mengenai standar
kompetensi lulusan.</span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses Pengembangan Kurikulum</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam pengembangan kurikulum
terdapat dua proses utama, yakni pengembangan pedoman kurikulum dan
pengembangan pedoman instruksional. Pedoman kurikulum meliputi:</span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Latar
belakang yang berisi rumusan falsafah dan tujuan lembaga pendidikan, populasi
yang menjadi sasaran, rasional bidang studi atau mata kuliah, struktur
organisasi bahan pelajaran.</span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Silabus
yang berisi mata pelajaran secara lebih terinci yang diberikan yakni scope
(ruang lingkup) sequence-nya (urutan penyajiannya).</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desain
evaluasi termasuk srtategi revisi atau perbaikan kurikulum mengenai bahan
pelajaran (scope dan sequnce) dan organisasi bahan dan strategi
instruksionalnya.</span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan kurikulum yang dikembangkan sesuai
dengan satuan pendidikan, potensi sekolah, daerah, karakteristik
sekolah/daerah, sosial budaya masyarakat setempat, karakteristik peserta didik.
KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh setiap
satuan pendidikan yang terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan
pendidikan, struktur dan muatan KTSP, kalender pendidikan dan silabus.</span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KTSP
merupakan pengembangan KBK yang bercirikan :</span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orientasi
pencapaian hasil dan dampak</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berbasis
standar kompetensi dan kompetensi dasar yang tertuang pada standar isi</span></li>
<li>B<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ertolak
dari standar kompetensi lulusan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Memperhatikan
pengembangan kurikulum berdiversifikasi</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengembangkan
kompetensi secara utuh dan menyeluruh</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menerapkan
prinsip ketuntasan belajar</span></li>
</ol>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KTSP
adalah kurikulum yang merefleksikan pengetahuan, keterampilan dan sikap
sehingga dapat meningkatkan potensi siswa secara utuh.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan
Pengembangan dan Prinsip Pengembangan KTSP</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prinsip
pengembangan KTSP disesuaikan dengan aturan dan kebijakan yang telah ditentukan
yakni :</span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berpusat
pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan
lingkungannya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Kurikulum dikembangkan berdasarkan
prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan
kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung
pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan
dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta
tuntutan lingkungan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Beragam
dan terpadu.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Kurikulum dikembangkan
dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, dan
jenjang serta jenis pendidikan, tanpa membedakan agama, suku, budaya dan adat
istiadat, serta status sosial ekonomi dan gender. Kurikulum meliputi substansi
komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara
terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan
tepat antarsubstansi.</span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tanggap
terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Kurikulum dikembangkan atas dasar
kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berkembang secara dinamis,
dan oleh karena itu semangat dan isi kurikulum mendorong peserta didik untuk
mengikuti dan memanfaatkan secara tepat perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Relevan
dengan kebutuhan kehidupan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Pengembangan kurikulum dilakukan dengan
melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi
pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan
kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan
keterampilan pribadi, keterampilan berpikir, keterampilan sosial, keterampilan
akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan.</span></li>
</ol>
</div>
<ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menyeluruh
dan berkesinambungan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Substansi kurikulum mencakup keseluruhan
dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan
dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan</span></li>
</ol>
<ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Belajar
sepanjang hayat</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Kurikulum
diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan dan pemberdayaan peserta
didik yang berlangsung sepanjang hayat. Kurikulum mencerminkan keterkaitan
antara unsur-unsur pendidikan formal, nonformal dan informal, dengan
memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah
pengembangan manusia seutuhnya.</span></li>
</ol>
<ol start="7" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seimbang
antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan
kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan
daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto Bhineka
Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.</span></li>
</ol>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perbaikan dan pengembangan Kurikulum
</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Upaya-upaya dalam rangka perbaikan dan pengembangan kurikulum berbasis
kompetensi meliputi:</span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kewenangan
pengembangan,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendekatan
pembelajaran,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penataan
isi/konten,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Serta
model sosialisasi, lebih disesuaikan dengan perkembangan situasi dan kondisi
serta era yang terjadi saat ini.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></li>
</ol>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendekatan pembelajaran diarahkan
pada upaya mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengelola perolehan
belajar (kompetensi) yang paling sesuai dengan kondisi masing-masing. Dengan
demikian proses pembelajaran lebih mengacu kepada bagaimana peserta didik
belajar dan bukan lagi pada apa yang dipelajari.</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesuai dengan cita-cita dari tujuan
pendidikan nasional, guru perlu memiliki beberapa prinsip mengajar yang mengacu
pada peningkatan kemampuan internal peserta didik di dalam merancang strategi
dan melaksanakan pembelajaran. Peningkatan potensi internal itu misalnya dengan
menerapkan jenis-jenis strategi pembelajaran yang memungkinkan peserta didik
mampu mencapai kompetensi secara penuh, utuh dan kontekstual.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berbicara tentang rendahnya daya
serap atau prestasi belajar, atau belum terwujudnya keterampilan proses dan
pembelajaran yang menekankan pada peran aktif peserta didik, inti persoalannya
adalah pada masalah “ketuntasan belajar” yakni pencapaian taraf penguasaan
minimal yang ditetapkan bagi setiap kompetensi secara perorangan. Masalah
ketuntasan belajar merupakan masalah yang penting, sebab menyangkut masa depan
peserta didik, terutama mereka yang mengalami kesulitan belajar<b>.</b></span><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pentingnya Visi
dan Misi Sekolah</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebuah visi adalah sasaran akhir
yang terukur dan realistis sesuai dengan potensi sekolah yang bersangkutan.
Visi bukanlah berisi angan-angan yang abstrak sehingga sulit dicapai, akan
tetapi merupakan sasaran yang dirumuskan oleh berbagai komponen sekolah yang
dapat dijangkau, sehingga kurikulum dikembangkan untuk mencapai sasaran yang
dirumuskan. Dengan demikian, visi dirumuskan untuk menjawab “apa yang ingin
dicapai oleh sekolah”?</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Misi sekolah berkenaan dengan
pernyataan “upaya apa yang dapat dilakukan untuk mencapai visi sekolah”? Dengan
demikian, suatu misi harus dapat menggambarkan kondisi dan suasana yang
dibangun dalam mencapai suatu visi.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Implementasi
KTSP</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Implementasi KTSP diharapkan
memberi otonomi luas kepada sekolah dan satuan pendidikan, disertai seperangkat
tanggungjawab untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kondisi setempat.
Sekolah dan satuan pendidikan juga diberi kewenangan dan kekuasaan yang luas
untuk mengembangkan pembelajaran peserta didik serta tuntutan masyarakat.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KTSP mendorong terwujudnya
kepemimpinan yang demokratis dan profesional. Kepala sekolah dan tenaga
pelaksana kurikulum merupakan pelaku yang memiliki kemampuan dan integritas
profesional yang harus ditunjang dengan tim-kerja (team-work) yang kompak dan
transparan, melibatkan komite sekolah dan dewan pendidikan, serta dukungan
partisipasi masyarakat dan orang tua.Dengan melibatkan pihak tersebut di atas
dalam pengembangan kurikulum, diharapkan mampu membangkitkan gairah dan rasa
memiliki (sense of belonging) yang lebih tinggi, dan rasa tanggungjawab (sense
of responbility) yang lebih besar terhadap kurikulum, serta ikut memikirkan
kualitas pendidikan (quality of education).</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Langkah mendesak yang perlu segera dipersiapkan yaitu bagaimana sekolah dan
satuan pendidikan dapat mengoptimalkan kinerja, proses pembelajaran,
pengelolaan sumber belajar, profesionalisme tenaga pendidik, dan penyediaan
sistem evaluasi serta informasi yang valid.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan tatanan konsep inilah
memberi otonomi sekolah untuk memiliki “full authority and responsibility”
dalam menetapkan kurikulum dan pembelajaran sesuai visi, misi, dan tujuannya.
Namun, yang masih jadi pertanyaan adalah apakah semua sekolah mampu mewujudkan
impian tersebut di atas? Jawabannya tentu saja kembali kepada kesiapan dan
kemampuan sekolah untuk menangkap arah perubahan kurikulum tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesimpulan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendidikan merupakan investasi
sumber daya manusia (SDA) jangka panjang yang mempunyai nilai yang tinggi bagi
kelangsungan peradaban manusia di dunia. Hampir semua negara di dunia
menempatkan pendidikan sebagai suatu yang penting dan utama dalam pembangunan
bangsa dan negara. Begitu pula Indonesia menempatkan pendidikan sebagai sesuatu
yang penting dan utama, hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu
mencerdaskan kehidupan bangsa.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk mencapai ke arah itu, kurikulum dan peran guru sangat menentukan
keberhasilan pendidikan, karena kurikulum berjalan, sedangkan kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran
pada KTSP ada beberapa alasan yang menjadi pilihan dalam upaya perbaikan
kondisi pendidikan dalam upaya perbaikan kondisi pendidikan di tanah air, salah
satunya adalah potensi siswa itu berbeda-beda dan potensi tersebut akan
berkembang jika stimulusnya tepat dan mutu hasil pendidikan yang masih rendah
serta mengabaikan aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerja seni dan olahraga
serta life skill.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selain itu kurikulum harus mempunyai tujuan yang ingin di capai baik yang
bersifat kongkrit maupun abstrak dan berbagai konsepsinya seperti yang
disebutkan di atas, sehingga hakekat kurikulum sebagai alat untuk mencapai
tujuan pendidikan benar-benar terwujud.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 264.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-24943280756837191072012-04-25T19:14:00.002-07:002012-05-15T08:36:58.415-07:00BAHAN PEMBELAJARAN DAN DISPLAY<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">A. Latar Belakang</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Belajar adalah
proses pengembangan pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, atau pengembangan
tingkah laku sebagai interaksi individu, menyangkut fasilitas-fasilitas fisik,
psikologis, metode<b> </b>pembelajaran,
media, dan teknologi. Belajar adalah proses yang dilakukan sepanjang waktu oleh
individu manapun. Dengan demikian, belajar adalah proses yang melibatkan proses
seleksi, pengaturan, dan penyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan dan
bagaimana cara pebelajar berinteraksi dengan informasi tersebut.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bahan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> cetak
seperti buku teks, buku kerja, LKS, dan surat kabar ( majalah dan koran), kata-kata
yang diproyeksikan melalui slide, film, transparansi, film strip termasuk dalam
upaya pengembangan media yang berorientasi pada pemberdayaan penggunaan
teknologi dalam proses belajar dalam rangka mencapai tujuan belajar itu
sendiri. Termasuk juga catatan di papan tulis, buletin board, papan putih
elektronik, papan kain, papan magnetik, diagram putar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Melalui karya wisata dan menggunakan dunia maya (www)
mahasiswa atau siswa dapat menjumpai benda sebenarnya/objek rill. Terdapat
benda dalam jumlah yang tidak terbilang dilingkungan sekitar kita. Bila
tersedia di sekitar kita benda atau orang yang dapat membantu untuk mencapai
tujuan<b> </b>pembelajaran, kita
harus menggunakannya. Karena tidak hanya benda yang memberikan pengalaman
pertama, tetapi juga manusia yang berhubungan dengan suatu peristiwa atau
proses tertentu. Demonstrasi dapat terjadi di kampus, sekolah, atau dalam hal sedang melaksanakan karya
wisata, dapat dilakukan dilokasi peristiwa atau proses yang sesungguhnya.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">B. Tujuan</span></b><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Membahas berbagai teknik untuk kapan dan bagaimana
menggunakan bahan pembelajaran dan display pengajaran secara efektif.</span><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">C. Materi Pembahasan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pusat
belajar</span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Modul
pengajaran</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Perekayasa</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Materi
cetakan</span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tempat
display</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pameran<br /> </span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<b>D. </b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pusat
Belajar</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Learning
center </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> merupakan lingkungan belajar serba lengkap
yang dirancang untuk menigkatkan belajar individu atau kelompok kecil yang
fokus pada topik spesifik. Pusat belajar punya beberapa kursi dan meja untuk
berdiskusi atau berbentuk komputer jaringan. Pusat belajar bisa mendorong
partisipasi aktif siswa dari pada duduk manis, membaca buku dan membaca teks
dilayar komputer. Pusat belajar ini bisa dibuat dala kelas namun kondisinya
disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran seperti yang dijealskan diatas, namun
juga bisa dilakukan di ruangan terbuka lainnya. Materi pusat belajar meliputi
apa saja atau seluruh dari teknologi dan media seperti yang dijelaskan dalam
buku ini.</span></div>
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Keuntungan
pusat belajar :</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<ol style="text-align: justify;">
<li><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menilai kecepatan
belajar</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, pusat belajar mendorong para siswa
untuk mengembangkan tanggun jawab atas belajar mereka sendiri dan belajar
berdasarkan kecepatan sendiri.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></li>
<li><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Belajar aktif</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
dengan adanya pusat belajar siswa memiliki partisipasi dan pengalaman belajar,
respon serta umpan balik.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></li>
<li><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Peran guru</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
guru lebih banyak sebagai fasilitator atau pembina dengan berkeliling kelas dan
menyediakan bantuan bagi para siswa ketika mereka membutuhkannya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
</ol>
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Beberapa
pusat belajar terspesialisasi.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pusat keterampilan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
memberikan kesempatan pada siswa untuk melakukan praktek tambahan, terutama
untuk memperkuat keterampilan yang sebelumnya diajarkan melalui media atau
strategi lainnya. Seperti: latihan menggunakan awalan bagi para siswa yang
sedang belajar kemampuan kata.</span></div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><i>Pusat
peminatan,</i> bisa merangsang minat baru dan mendorong kreatifitas siswa.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pusat perbaikan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
membantu siswa yang membutuhkan bantuan tambahan dengan konsep atau kemampuan tertentu.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pusat pengayaan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
menyediakan pengalaman belajar tambahan yang merangsang bagi siswa yang telah
menyelesaikan kegiatan ruang kelas yang dipersyaratkan.</span></div>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">E. Modul
Pengajaran</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Modul pengajaran merupakan unit
pengajaran yang lengkap yang dirancang untuk digunakan oleh peserta didik atau
sekelompok kecil peserta didik tanpa kehadiran guru. Modul tersebut harus
menarik perhatian siswa, memperkenalkan topik, menyajikan konten baru,
memberikan latihan, dengan kegiatan umpan balik, menguji penguasaan dan memberikan
perbaikan tindak lanjut atau pengayaan.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></div>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Komponen Modul</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dasar pemikiran</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
garis besar mengenai konten modul dan penjelasan mengapa mempelajarinya.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tujuan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
apa yang diharapkan dari penyelesaian modul tersebut dari peserta didik</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ujian masuk,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
apakah peserta didik telah menguasai pengetahuan prasyarat yang diperlukan
untuk memulai modul.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Material multimedia</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
gunakan berbagai teknologi dan media untuk melibatkan peserta didik secara
aktif dan untuk penginderaan mereka.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kegiatan belajar</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
menggunakan berbagai macam strategi dan media untuk meningkatkan minat peserta
didik.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Latihan denga umpan
balik</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, memberikan umpan balik terkait dengan
ketepatan respon mereka.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ujian mandiri</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
memberikan pada peserta didik untuk meninjau kembali dan memeriksa kemajuan
mereka sendiri.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ujian penutup</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
menilai apakah peserta didik telah menguasai tujuan dari modul. </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></div>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Keuntungan</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menentukan keceptan
belajar sendiri</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, peserta didik menyelesaikan
materi berdasarkan kecepatan mereka sendiri, dengan diuji dan berkembang dalam interval
yang teratur.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kemasan total</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
bahwa sebuah modul merupakan peket pengajaran terpadu.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tervalidasi</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
modul-modul diuji dan divalidasi sebelum disebarkan atau dibagikan.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></div>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Perekayasa</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Manipulative</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
adalah benda-benda yang bisa dilihat dan dikelola dalam situasi-situasi
belajar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Terdapat tiga jenis perekayasa: benda aktual atau rill, model dan model
rakitan.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Objek rill</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
seperti koin, artefak, tanaman, dan binatang. Obejk rill ini gunakan dalam
pembelajaran agar para pendidik tidak terjebak dalam prinsip dan konsep abstrak
tanpa membangun dasar dalam pengalaman kongkrit dan juga untuk menghindari
verbalisme.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Model</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
merupakan representasi tiga dimensi dari objek rill. Sebuah model bisa lebih
besar, lebih kecil, atau berukuran sama seperti benda yang diwakilinya.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Model rakitan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
representasi yang disederhanakan dari perangkat yang rumit. Dengan menyoroti
unsur-unsur pentig dan menghilagkan hal-hal yang dapat mengalihkan perhatian
sehingga bisa memperjelas dari yang kompleks.</span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Perekayasa dan
Peranti Lunak Komputer</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Penambahan perekayasa dan materi
langsung untuk para siswa yang disertakan dengan paket peranti lunak komputer
merupakan salah satu contoh bagaimana material pengajaran tradisional
digabungkan dengan peranti lunak komputer untuk menyediakan pengalaman belajar
yang luar biasa.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kit Multimedia</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kit multimedia merupakan kumpulan
material pengajaran/belajar yang melibatkan lebih dari satu jenis media dan
disusun diseputaran satu topik tunggal. Kit meliputi objek rill, model dan
model rakitan. Dan juga bisa berupa CD-ROM, DVD, material audio dan video,
gambar diam, bahan cetakan belajar, peta, lembar kerja, diagram, grafik dan
buklet. Tujuan utama dari kit ini adalah memberikan pada siswa untuk belajar
langsung-menyentuh, mengamati, menguji coba, untuk ingin tahu demi sebuah
kesimpulan.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Keuntungan</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Realisme</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
Menggambarkan konsep yang melibatkan tiga dimensi serta meningkatkan
identifikasi benda-benda melalui ukuran, bentuk, atau warna dan menyediakan pengalaman
langsung.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Minat</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
menimbulkan minat karena bersifat multisensorik.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kerja
sama,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> menjadi mekanisme ideal untuk
merangsang kerja kelompok kecil.</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">F. Materi
Cetakan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Materi
cetakan meliputi buku cetak, buku fiksi dan non fiksi, buklet, pamflet, panduan
belajar, buku petunjuk, dan lembar kerja serta dokumen olahan kata yang dibuat
oleh siswa dan guru.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Keuntungan</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ketersediaan</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
materi cetak mengenai berbagai topik mudah didapatkan dalam berbagai format
berbeda.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Fleksibilitas,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
bisa diadaptasikan dengan berbagai tujuan.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Portabilitas,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
mudah dibawa dari satu tempat ketempat lain dan tidak membutuhkan perlengkapan
atau menggunakan listrik.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ramah
bagi pengguna,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> tidak membutuhkan keahlian khusus
untuk menavigasinya.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ekonomis,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
relatif tidak mahal untuk dibuat atau dibeli dan bisa digunakan kembali.</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">G. Tempat
Display</span></b><br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
Kapur dan Papan Putih</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
kapur paling umum digunakan untuk mendukung komunikasi verbal, anda bisa
menggunkannya sebagai sebuah tempat pajangan visual untuk membantu
menggambarkan unit pengajaran. Papan kapur dan papan putih merupakan perkakas
ruang kelas umum yang sering kali diabaikan guru padahal papan itu bisa
menajadi perangkat pengajaran yang baik.</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
Putih Elektronik</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Ada
dua bentuk papan putih elektronik:</span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
putih elektronik standar, model ini bisa mengirimkan informasi tertulis dalam
bentuk berkas gambar ke sebuah komputer atau mesin cetak yang
berkaitan/terhubung.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
putih elektronik interaktif, konfigurasi papan putih elektronik dan komputer
saling terhubung serta bisa mengakses Web.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></li>
</ol>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bulletin
Board</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bulletin board merupakan tempat
dengan berbagai ukuran dan bentuk yang dimuat dari meterial yang diatahan
dengan pin, paku payung dan penjepit tajam lainnya tanpa merusak papan
tersebut.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Fungsi bulletin
board</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></b><br />
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dekoratif</span></i></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">,
memberikan stimulasi visual terhadap lingkungan dimana buletin dipasangkan.
Dihadirkan dengan warna dan desain yang terkait dengan tema teranyar, dan bisa
juga menampilkan buku yang menarik minat siswa untuk membacanya.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></b><br />
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Motivasional,</span></i></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
pengakuan publik terhadap pajangan memacu kebanggaan dalam berprestasi serta
meransang siswa untuk melakukan hal yang lebih baik.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></b><br />
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pengajaran, </span></i></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">merancang
pengajaran yang secara aktif akan memunculkan partisipasi. Misal: untuk
memperkenalkan hewan, seorang guru SD meminta setiap siswa untuk membawa gambar
hewan faforit mereka, kemudian digabungkan secara keseluruhan pada sebuah
bulletin board.</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Untuk menyiapkan sebuah pajangan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">bulletin board</i> yang efektif, membutuhkan
pemikiran dan perencanaan sehingga display fokus pada topik dan tujuan utama. Salah
satu cara untuk membuat display menarik dan untuk meransang pemikiran mengenai
topik yaitu memulai dengan judul utama yang memikat, juga bisa dengan frasa
humor.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
Kain</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan kain dibentuk dari kain yang
direnggangkan disepanjang alas material penyokong yang kuat seperti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">plywood</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">masonite</i>, atau karton yang kukuh. Kain yang digunakan untuk papan
tersebut beragam jenisnya, termasuk flanel, felt, atau material cantel. Siswa
bisa menggambar menggunakan spidol pada visual yang dibuat dari flanel dan
meletakkannya pada papan kain.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Sebagai misal, mereka menempelkan
pada papan kain gambar-gambar yang menggambarkan karakter dan tempat kejadian
dalam sebuah cerita dan menggerak-gerakkannya saat mereka bercerita. Jika anda
menggunakan pendekatan ini, maka anda dapat mendorong kreativitas siswa anda
dengan membiarkan mereka merekayasa materi papan kain. Anak-anak yang pemalu
diuntungkan dari jenis kegiatan seperti ini karena mendorong mereka berbicara
melalui presentasi visual dari karakter cerita saat mereka menggerakkan
ilustrasi pada papan tersebut.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan
Magnetik</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Papan magnetik menjalankan fungsi
yang sama dengan papan kain. Visual disokong dengan magnet dan kemudian
diletakkan pada permukaan logam dari papan tersebut. Keuntungan papan magnetik
adalah bahwa memindah-mindahkan visual akan lebih mudah dan lebih cepat dari
pada papan kain. Papan magnetik juga kualitas lekat yang lebih besar. Visual
yang ditempatkan pada papan magnetik lebih kecil kemungkinannya untuk jatuh
atau tergelincir karena ia akan bergerak ketika anda menggerakkanya.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Diagram
Putar</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Diagram putar merupakan sebuah
bantalan dari kertas besar yang disatukan bersama diujungnya dan biasanya
dicantelkan kesebuah kuda-kuda. Lembaran individual memuat pesan visual atau
verbal terbatas dan biasanya disusun untuk presentasi berurutan kepada sebuah
kelompok kecil. Diagram putar merupakan format media yang serba guna dan mudah
digunakan serta tidak menggunakan banyak biaya.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pameran</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pameran merupakan kumpulan berbagai
objek dan display yang dirancang untuk membuat sebuah kesatuan yang terpadu
demi tujuan pengajaran. Pameran bisa secara umum digunakan untuk tujuan
pengajaran yang sama dan dalam cara-cara yang saat komponen indivisualnya
digunakan.</span><br />
<br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Lokasi pameran bisa dirancang
disebagian ruang kelas, dengan pakai meja, rak atau papan tulis. Pada dasarnya
pusat media sekolah merupakan lokasi yang nyaman untuk pameran, display, dan
diorama. Tiga jenis pameran, - kunjugan lapangan, - display, - diorama.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kunjungan
Lapangan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kunjungan lapangan merupakan
perjalanan keluar ruang kelas untuk mempelajari atau sebagai proses untuk
memahami berbagai obejek rill yang ada pada masyarakat sebagai pengalaman bagi
siswa yang mejalaninya, dengan tujuan mengahadirkan fenomena rill yang tidak
dapat digambarkan oleh guru secara jelas dalam kelas.</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><br />
<ol>
<li><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kunjungan lapangan
virtual</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, merupakan perluasan dari kunjungan
lapangan aktual.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Dengan adanya <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Word Wide Web</i> (www) para siswa dapat
merasakan pemandangan dan suara dari sebuah lokasi yang sangat jauh dari sekolah
mereka. Sebagai misal, jika anda sedang mempelajari paris, tentu saja tidak
mungkin untuk semua siswa mampu untuk mendatangi objek tersebut, akan tetapi
hanya dengan mengklik <i style="mso-bidi-font-style: normal;">mouse</i> seisi
kelas bisa melihat pemandangan kota tersebut.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></li>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Konferensi
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Video</i>.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b></li>
</ol>
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Display</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Display atau pajangan merupakan
sebarisan objek, visual dan materi cetakan. Sebagaian besar display menyertakan
informasi deskriptif mengenai objek atau visual yang ditampilkan. Pajangan
pengajaran bisa digunakan dalam ruang kelas, museum, dan yang lainnya.
Perakitan display yang menarik bisa sebagai pengalaman belajar yang memotivasi,
ia bisa merangsang ingatan mengenai materi dan mempertajam kemampuan visual.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Diorama</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Diorama merupakan pajangan statis yang
terdiri dari latar depan tiga dimensi dan latar belakang yang rata untuk
membuat sebuah pemandangan realistis. Latar depan bisanya berupa sebuah lanskap
dengan berbagai model, seperti hewan, kendaraan, bangunan dan lainnya. Latar
belakang alamiah mungkin berupa foto, gambar, atau lukisan. Diorama biasanya
dimuat dalam sebuah kotak, dengan sisi-sisi kotak tersebut menyediakan latar
belakang. Sudut-sudut dibelakang atau keseluruhan bagian belakang membulat
untuk membentuk ilusi kedalaman, dan cahaya dengan efek khusus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">H. Kesimpulan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bahwa dalam pembelajaran terdapat banyak
konten yang mesti disampaikan oleh guru di depan kelas dengan penyajian yang
menarik perhatian siswa untuk merespon stimulus yang diberikan oleh guru. Penggunaan
media merupakan salah satu cara oleh
guru untuk mengantarkan siswa pada pemahaman inti konten dan berujung pada
kompetensi. Display yang menarik juga dapat merangsang kognitif siswa terhadap
topik-topik tertentu. Adapun display yang dimaksud adalah: papan kapur dan
papan putih, papan putih elektronok, bulletin board, papan kain, papan
magnetik, diagram putar.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></b><br />
<br />
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">I. Saran-saran</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Dalam
diskusi pemakalah mengaharapkan berbagai bentuk ide dan masukan yang bersifat
membangun pemahaman terhadap materi makalah yang dipersentasikan. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">J. Daftar Sumber</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><br />
<ol>
<li><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">E.Smaldino,
Sharon., L.Lowter, Deborah., D.Russell, James. 2011. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Instructional tecnnologi &
Medi For Leaning</i></b>. Rawamangun:Jakarta. Prenada Media Group</span><span lang="IN"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">. </span></span></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/goog_1082148425"><span lang="IN"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">www. media</span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> pembelajaran.com </span></li>
</ol>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7503952390332323345.post-70550776890561769132012-04-21T07:12:00.001-07:002012-05-15T08:37:31.954-07:00VIDEO FALSAFAH PENDIDIKAN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/6a125ZQkHaU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />windra ihsanhttp://www.blogger.com/profile/01650901428168158061noreply@blogger.com0